Examenul la admitere ar putea limita corupţia la BAC

De această părere sunt autorii studiului „Noua criză a examenelor de bacalaureat – combaterea corupţiei prin reconfigurarea de sistem”, lansat, ieri, de IDIS „Viitorul”.

Desfăşurarea examenelor de bacalaureat în acest an se produce sub semnul unei crize continue, scandalurile apar cu regularitate şi există senzaţia că procesul este corupt din temelie, iar politicienii par să urmărească şi ei nişte scopuri puţin transparente, unii criticând Ministerul Educaţiei pentru exces de zel, iar alţii afişând nemulţumirea pentru pretinsa lentoare cu care ministerul aplică reformele, este de părere expertul IDIS Cornel Ciurea. „Elevii care copiază vor trebui să fie identificaţi în continuare, însă drept sancţiune iniţială le poate fi aplicată scăderea cu câteva puncte a notei, fără a se ajunge la impunerea unor sancţiuni drastice. CCCEC va supraveghea doar cazurile flagrante de corupţie şi nu va interveni brutal în desfăşurarea probelor de examinare. Practica sesiunilor repetate trebuie păstrată, acest fapt permiţând rezolvarea unor situaţii de conflict aidoma celei iscate în 2011 între Comrat şi Chişinău”, a propus expertul.

Totodată, Adrian Ghicov, directorul Agenţiei de Evaluare şi Examinare, coautorul studiului, a menţionat că „în 2012 desfăşurarea examenelor de bacalaureat se produce sub semnul unei crize continue. Principala problemă este cea a copiatului prin utilizarea telefoanelor mobile şi a altor mijloace de comunicare. Aceste practici permit elevilor să obţină note nepotrivite în raport cu nivelul lor de cunoştinţe. Pentru eliminarea acestor probleme se propune o reconectare a sistemului liceal cu cel universitar prin care vor fi introduse examenele de admitere la universităţi”.
Astfel, autorii studiului propun pe viitor schimbarea metodelor de evaluare prin cumularea rezultatelor a două probe: orală – 60% şi scrisă – 40%, elaborarea unei formule mixte de admitere în învăţământul superior prin luarea în calcul a mediei de liceu şi rezultatele la o probă de admitere, pe care universităţile să şi-o decidă independent, acordarea încrederii comisiilor de examinare formate de către minister şi reformularea acordului între Ministerul Educaţiei şi Centrul pentru Combaterea Crimelor Economice şi Corupţiei în perspectiva intervenirii acestuia doar în cazurile unor probe indubitabile de fraudare a examenelor.