La 30 Iulie 2010, ora 03:47
(IM)POSIBILA EDUCAţIE
Principiul negativ al educaţiei
Omul este singura fiinţă care dăinuie în lume nu numai biologic, dar şi spiritual, fapt datorat esenţial educaţiei, care-i permanentă, continuă şi omniprezentă, ca şi fiinţa umană şi valorile create de ea. O educaţie fără valori, oricare ar fi aceasta, este deci imposibilă şi imposibil de imaginat că ar putea fi.
Acum unsprezece ani, pe când eram prezentat de către ministrul A. Gremalschi colegilor din cele două foste institute ale ministerului în calitate de director al noului Institut de Ştiinţe ale Educaţiei (de fapt, acesta urma să fie creat), aveam cu mine textul unui discurs, care trebuia să spună candidaţilor la angajare în noul institut, precum şi tuturor angajaţilor din învăţământ, că a venit timpul să facem o educaţie pozitivă, firească şi sinceră, precum este şi omul o fiinţă pozitivă. Treburile urgente ale ministrului n-au făcut posibilă ţinerea discursului. L-am publicat însă mai târziu într-o carte de studii şi eseuri, el dându-i şi titlul.
Nimic deosebit în această întâmplare, căci caracterul pozitiv al educaţiei se manifestă de mii de ani. Poate doar faptul că pentru prima dată într-un spaţiu educaţional încă foarte comunist îndrăzneam să declar că educaţia ar trebui să fie conformă fiinţei umane, şi nu ideologiei unui partid politic. Mai ales că şi Concepţia învăţământului (1995) şi Curriculumul de bază (1997) erau deja aprobate, iar sistemul de valori naţionale şi universale proiectate de acestea, pe care nu cred că – în cazul că le-ar cunoaşte - s-ar încumeta să le deteste chiar şi cel mai prorus funcţionar din UE - este adecvat principiului pozitiv al educaţiei, promovează redevenirea întru identitatea adevărată a moldovenilor şi reintegrarea europeană a învăţământului. Am scris reintegrare, căci în perioada interbelică, conform istoricilor pedagogiei, am avut cel mai modern concept şi sistem de învăţământ din Europa.
Sistemul de valori proiectat de cele două documente conceptual-normative şi al curricula şcolare este însă detestat cu o rară iresponsabilitate, într-un articol de revistă, de către o tânără (ca) doctor în pedagogie. Cu o tonalitate nihilist-directivă, fără nicio trimitere la vreo cercetare de la noi, autoarea neagă sistemul naţional de valori educaţionale, îl declară nefuncţional şi propune să se elaboreze un model de personalitate umană, care să fie aprobat politic şi ideologic. În fiecare frază din partea nihilistă argumentul ştiinţific lipsă este înlocuit cu sentinţe gen criză a valorilor, nu avem un sistem de valori, lipsa educaţiei valorice, mare gol, vacuum, lipsă de claritate, ambiguitate, nu s-a soldat cu succes, nu a contribuit etc., partea directivă conţinând în doar două fraze tocmai şapte indicaţii de trebuie.
Adresez autoarei doar o singură întrebare: Pe ce valori dar a fost educată generaţia 7 aprilie?
Demolarea valorilor sistemului naţional de învăţământ a început cu standardele şi curricula şcolare, proiect iniţiat de guvernarea comunistă în aprilie 2009 şi finisat în vara aceasta de noul minister; a continuat cu un proiect de sistem nou de educaţie, care - NB! - nu anulează cele două sisteme paralele de învăţământ, cu predare în limba română şi cu predare în limba rusă, şi finisează, precum şi era de aşteptat, cu o provocare de reîndoctrinare şi ideologizare brutală a sistemului de valori educaţionale.
Reformatorii-demolatori pot să-şi ia în sfârşit o vacanţă, căci şi-au făcut treaba cu brio.
- Un articol de: Vlad Pâslaru
Copyright © 2010 Timpul. Toate drepturile rezervate
Comentariile cititorilor
Ma intereseaza mult problemele educatiei. Dar nu oricine are dreptul sa aprecieze ce se intimpla in acest moment in educatia din RM. Dl Paslaru este indreptatit sa o faca - atit cit a contribuit acest om la edificarea educatiei in tara nosatra, nu a facut-o nimeni altul. Nu zic, sunt multi pedagofi cu merite, dar nu se pot compara cu Dl profesor Paslaru.
Si eu cred ca educatia are semnificatie pozitiva. Dar amestecul politicului si al ideologiei fac din educatie un monstru. Mai sper ca in Moldova educatia, invatamintul mai au posibilitatea sa se reabiliteze.
DE CE, tu de ca scrii cu litera mica numele autorului? Este vorba de un nume rasunator in pedagogie. Sper ca a fost o greseala mecanica, de altfel, vad ca tu accepti ideile dlui Paslaru.
Sunt de acord cu autorul: educatia nu trebuie sa fie ideologizata. Daca vrem sa fim un popor cult, educatia trebuie sa ramina o valoare in sine si sa nu aiba nimic in comun cu politica si ideologia
E atita incurcatura acum cu noul - vechi curriclum ca nu mai stim ce sa facem. Iaca-iaca incepe anul scolar dar nu avem inca manuale, ghiduri...Fiecare face ce vrea in domeniul educatiei : azi una, miine-alta.
Recunostinta autorului rindurilor de mai sus pentru luciditatea de care da dovada in aprecierea evenimentelor care se intimpla in domeniul educatiei. Pe miinile cui este educatia in Moldova? Pogolsa, Bucun si altii ca ei au compromis ideea de educatie,idea de valori ale educatiei...
Generatia 7 aprilie. Suna asa de frumos. DE aceasta generatie depinde acum viitorul tarii. SPer ca tinerii se vor implica activ in campania electorala din toamna. Fortza, Filat! Forza Ghimpu! Suntem cu voi!
De ce oare in tara asta educatia a ajuns pe miinile unor farisei? Chiar si acum, cind au venit democratii la putere. E o intrebare care ne framinta si pe noi toti, dle paslaru. Respect pentru efortul dumneavoastra de a pune educatia pe un fagas bun.
Si eu care credeam ca Maria Hadirca este un om de buna credinta... Daca despre ea e vorba in rindurile de mai sus, imi pare rau pentru dumneaei - e ratacita, sarmana...
Ca intotdeauna, dl Paslaru ne bucura cu articole interesante, neasteptate dupa modul de a pune probleme. Cum vad eu, este mult de lucru in educatie.
Bine zici tu, Adela, banii sunt totul. Dar mai sunt oameni care pretuiesc si alte valori . Sa-i luam chiar pe acestea care il citesc si il comenteaza pe autorul Paslaru, inseamna ca ei impartasesc ideile lui de valorizare prin educatie.
Nu am avut timp sa rasfoiesc ziarele mai multa vreme. Si azi m-am delectat cu ceea ce scrie dl Paslaru. Cine mai scrie azi despre valori? O singura valoare recunoaste azi toata lumea-banii...
Dl Nicolae Matcas fiind ministru a lungat din scoli nu numai fosta pionerie, ci orice organizatie a copiilor si pentru copii, inclusiv Organizatia Copiilor din Moldova "Vatra" axata pe valorile nationale, precum si miscarea internationala a Scautilor (Cecetasia). Dar se stie ca orice loc pana la urma nu ramane pustiu si in anii guvernarii PCRM a fost reactivata pioneria. N-ar fi cazul macar acum odata cu introducerea cursului facultativ de religie sa li se permita scautilor (cercetatsilor) laici sau crestini sa activeze in scoli, centre de creatie si tabere, inroland lideri din randul studentilor pedagodi?.. Cu atat mai mult ca ministru Leonid BUJOR a fost unul din fondatorii Organizatiei Scautilor din Moldova, el fiind atunci seful Directiei municipale de Tineret si Sport. Integrarea europeana a copiilor nostri este de neconceput fara o larga participare la actiunile scautilor europeni. Deocamdata partidele de la noi nu se vad interesate sa sustina propriile organizatii locale de scauti-cercetasi, exceptie o face doar un singur partid cu pioneria sa de croiala veche.
Adevarat vorbiti, dle Paslaru, mai stam in cele doua sisteme paralele de invatamint... Ce deziluzie! Credeam ca a venit schimbarea , dar nu a fost sa fie
N-ai de unde sa intelegi dumitale filosofia educatiei. Esti prea marunt.Trebuie sa faci multa scoala buna ca sa patrunzi in esenta mateialului de mai sus.
Nu inteleg cum poate timpul publica niste texte atat de incoerente si lipsite de o elementara logica de exprimare.,,Caracterul pozitiv al educatiei", ,,omul-fiinta pozitiva" ---toate astea sunt aberatii,mai bine zis aiureli.
Nu inteleg cum poate timpul publica niste texte atat de incoerente si lipsite de o elementara logica de exprimare.,,Caracterul pozitiv al educatiei", ,,omul-fiinta pozitiva" ---toate astea sunt aberatii,mai bine zis aiureli.
Nu te supara, dar tu, se vede, habar n-ai despre problema descrisa de autor.
Tin bine minte acele timpuri cind s-au inceput adevaratele transformari in invatamint. Au venit apoi comunistii, ne-au luat mai intii istoria, apoi celelelate. Si iata ca vin ai nostri, democratii si distrug ce a mai ramas. Pacat.
Nu am nimic impotriva dlui Paslaru, n-o cunosc nici pe doamna "(ca) doctor". Insa articolul mi-a amintit de tinerete pe cand studiam la facultate maexism-leninismul. Nu aveam idee de Heghel dar daca a spus-o Lenin inseamna ca Heghel nu avea dreptate. Ori argumentati ori nu publicati.
Nu ne lasam cu una, cu doua - viitorul este al nostru. Nu vom ceda in fata "reformatorilor"
Reformatori - demolatori. Foarte bine spus. In ciuda lor, tinerii si-au facut treaba bine.
Este vorba de Maria Hadirca, tanara ca doctor. Revista Didactica Pro... nr.3 (61), iunie, 2010. Cititi! Bravo, Dl Paslaru! Inainte de a vedea geamurile educatiei ar trebui sa ni le stergem pe ale noastre (pe ale doctoritei)
Lauda=ma gura. Am facut am propus, n=a iesit nimic. Dar poate are dreptate si tanara ceea? Doar sistemul inceput si propus de comunisti a fost dus la bun sfarsit de democrati (cum se autodefinesc AMN ce au ministerul invatamantului) Nu o cunosc pe doamna, dar daca iesim afara repede vedem educatie si sistem de valori. Dar ca sa nu para putin trec la piata si nu ma spal de educatie sapte ani de acasa.
Dl profesor, era cazul sa dati si numele acestei june nihiliste. Sau al revistei respective.
Adauga comentariu
Cele mai citite articole
- Azi
- Ultimele 7 zile
- Ultimele 30 zile
Cele mai comentate articole
- Azi
- Ultimele 7 zile
- Ultimele 30 zile
- 1 EUR
- 15.6791
- MDL
-
- 1 RON
- 3.6549
- MDL
-
- 1 RUB
- 0.3993
- MDL
-
- 1 USD
- 12.3409
- MDL
-
